做课题研究，对教师而言，不仅是教育教学的需要，也是评职晋升的需要，很多教师想做课题研究，但教师到底该如何做好课题研究，成为大家做课题的一个难点。下面小编就说说自己的见解。
一、选题
选题是课题研究的首要环节，也是极为关键的一个阶段，选题适合与否，直接关乎研究的成败。所以选题应遵循以下原则：
选题是课题研究的首要环节，也是极为关键的一个阶段，选题适合与否，直接关乎研究的成败。所以选题应遵循以下原则：
1、科学性原则：课题选题要有实践依据且具有合理性，符合科学规律，有探究研究的科学价值。
2、创新性原则：做课题研究就是为了要创新，要在研究过程中对问题，有新的探究和发现，进而得到更好的改变和提升，他人已经取得成果的课题不能继续研究。
3、实用性原则：做课题研究不要评个人喜好，应从实际教学问题出发，发现和解决一些更具有研究价值且具有科学性的课题。
4、可行性原则：研究人员资质和能力能否完成整个课题的研究，研究的时间和条件限定是否充足。
二、制定方案
课题方案是整个研究研究的成功支撑与保障。
方案的基本框架包含：(1)课题名称; (2)问题的提出;(3)研究的依据和研究假设;(4)研究的内容 ;(5)研究的方法;(6)研究对象;(7)研究步骤 ;(8)研究保障;(9)成果预测;(10)课题组的组成及分工 ;(11)经费预算;(12)资料附录。
在做课题研究前一定要进行理论准备也就是相关资料的收集和查询。进而确定研究内容、目标等制定合理方案。
三、课题实践
课题研究最为中要的就是，课题的研究过程，一定不要只重其表。要合理的利用团队作用，依据研究内容，扎实有序的做好每一环节，要做到哎以实为准的标准下，有效的解决问题。
四、研究总结
整理研究资料，叙述总结研究实验情况，对研究中的有效数据进行分析归纳，撰写课题研究报告，对研究成果进行表述，做好结题准备。
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