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大学生毕业论文5000字(大学生如何提高法治思维能力)

PaperPass论文检测网 2022-05-19

在很多时候,不管走到哪里,都感受到人们都有一股子气憋着,身边的陌生人的行为稍稍不正便会恶语相向,甚至是大打出手,更有甚者引发社会高度关注的恶性事件。深究其原因,会发现这些人都缺少法律人的思维方式。或许这个概念太宽泛了,不太好理解,那再缩小一点,他们不明白“应当”和“可以”的内涵。
一、大学生如何提高法治思维能力

“应当”和“可以”这两个词汇,在汉语中用的频率很高,当他们零散地分布在汉语中的时候,没有什么独特之处。但现在将其筛出来做一对比,各中含义瞬间丰富了起来。经常关注法律的人会发现,这两个词汇也是各个法律条文中出现频率最好的词汇。下面,我们就其法律含义为大家做一个简单的介绍。

“应当”有这应该、承当的含义,在法律中是“必须”的意思。在法律中,“应当”一词下辖的内容,是一种强制性的规定,对应的行为主体必须严格按照法律规定履行,如若不然就面临法律的惩戒,是一种义务性规定,没有自主选择权。

“可以”有可能、许可、厉害的意思,在法律中其所属的规定则是一种权利性规定,行为主体有权利进行选择,其按照法律规定行事或者不按规定行事均是被允许的,自主选择权在行为人的手中。用一个十级汉语的句子叫做“既可以可以,也可以不可以”。

明白了这两个词的含义,再回到我们文章开始的话题。为什么大家都会感觉气不顺呢?是因为很多人没有做到其应当做到的事情,导致身边的人很气愤。比如堵车硬要插队的、闯红灯的、横穿马路的、让小孩乱跑的,再比如贪污受贿的、恐怖活动的等等,这些都是罔顾自己的义务。大量类似案例的发生,使得整个社会陷入一种焦虑不安之中。原本法律法规既规定了义务,又规定了权利,但长此以往大家都不再关注自己的义务,而是关注别人的义务。有人会问,这有什么区别呢?区别在于,你眼中只有别人的义务,那你就只看到了别人应当做什么,却不再留意自己正在做的行为是否是“可以的”。都在指责别人,却忘了警醒自己。

那么我们应该怎么做才是正确的呢?一个具有法治思维的人,是讲求权利义务的人,义务性行为必须做,权利性行为选择做。咱们首先要明白,你在评价别人的行为时,要清楚那个行为是他的权利还是他的义务,这个界限不是以你自己固有的认知来衡量,而是法律法规的规定。这个行为是他的权利,他做了,你没有资格去指责人家,他没做你也没资格去指责人家;做这个行为是人家义务,人家做了,你更没有资格指责人家。再回到自身,如果你享有某项权利,在你行使权利的时候,就要看对方是否有义务来配合你,只有你找到了对应的义务主体,你才有资格大放厥词。否则,当你在跟无关的人理论的时候,别人只把你当成一个笑话。

为什么法律思维要从这两个词汇做起呢,因为这两个词汇代表的是权利与义务,是要让大家明白什么是权利,什么是义务,在这个基础上再进一步发挥自己的情绪。之所以现在社会情绪如此的偏激,就是因为民众的权利义务观念不对等,这种不对等并不是因为法制体系中权利义务的不对等,而是大家太看重自己权利,忽视了自己的义务。还有一种现象,就是把自己权利对应的义务主体无限的扩张,觉得所有人都欠他的,这终究是一个笑话。

如果你分清了“应当”和“可以”,那就具备了法治思维的基础。

脱离了笑话,迎接你的便是伟大,那时才是脾气的天下!

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