近日，有报道称，一所大学对毕业后重修课程学分的学生收取一学期学费，这无疑是乱收费，只重修一门课，为什么要交一学期学费？
这有两个原因。一是学校缺乏办学自主权，包括专业设置和课程设置自主权学生不能根据学分制的需要为学生提供更多的课程；二是学校对学生学籍的管理，还是一萝卜一坑的思维，不能根据学生的多种选择灵活改变。
一、延毕是什么意思
延毕说白了就是延迟毕业的意思。对于为什么要延迟毕业，其实这是对于学生来说的一个选择。
在课程中，必修课的比例通常不高，只占40%左右，学生可以自由选择、组合自己的课程；
总的来说，随着学分制和灵活学制的推进，我国高校并没有从根本上改革和调整学校的课程体系、教学管理体系和学生服务体系。因此，学分制和灵活学制大多只停留在概念层面。
在学校管理方面，通常只有本科生和低年级学生提供寄宿服务，而大多数本科生、研究生和博士生在校外租房，这使得学生的学制选择非常灵活。
然而，从学校管理和服务的角度来看，这种收费规定也反映了学分制度的困境。如果学生只修一门课来完成这门课的学分，不住在学校，不纳入班级管理，很容易解决。但是，如果他们重修一门课，就会在学校呆上一个学期，就会出现修一门课读一学期的纠结。
事实上，如果中国大学能全面推进学分制度，学校只负责学生的学术教育和管理（包括奖学金和学生），政府和社会把学生当作普通公民，纳入社会服务、管理体系，不再由大学安排，大学与大学生的关系更加清晰。
这些都是计划管理的局部创新——在整体计划管理体系中，给少数学生一定的选择。全面创新是学校和学生的自主选择。
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