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大学生就业现状分析的论文(大学生就业形势现状)

PaperPass论文检测网 2022-05-12

上大学的唯一目的就是将来更好的生活,而生活的质量就在考生的志愿填报时已经确定,当前,大学生的就业工作是一个社会问题,不是一个教育问题,也不是教育部门的主要责任。
一、大学生就业现状分析

针对新冠肺炎疫情对大学生就业市场造成的冲击,智联招聘发布大数据和网络调查,数据分析表明,当前大学生就业形势严峻,结构性矛盾突出,受疫情冲击,毕业生的期望行业、岗位、工作地点等发生改变;单位就业是毕业生主要去向,新经济行业受到青睐,而薪酬福利、职业发展和工作生活平衡是求职主要关注因素;实习经历有助于毕业生成功就业,线上招聘面试成为疫情期间求职的主流方式。

从总体来看,单位就业为毕业生主要去向。其中,选择单位就业的比例最高,为75.8%;其次,为自由职业和国内/外升学,所占比例分别为7.7%和7.5%;而选择创业或其他的毕业生比例最低,仅占2.8%;另外,还有一部分学生选择“拟考研”“拟出国”及“暂不就业”等形式的慢就业,比例为6.2%。分学历来看,不同学历的学生就业去向有所差异。硕士生主要选择单位就业,这一比例接近90%;本科生更倾向于国内/外升学,尤其对于双一流院校的学生而言,选择升学深造的比例更高;而大专生在自由职业、慢就业、创业或其他等就业去向的占比要高于其他群体。

具体来看,期望就职于IT/通信/电子/互联网、文化/传媒/娱乐/体育、商业服务(咨询/财会/法律/广告)、金融业等行业的比例相对较高,分别为25.1%、10.7%、9.2%和8.1%,这些行业主要为新经济行业,薪酬待遇优厚,科技含量较高、发展空间较好,与当下新一代求职者择业需求相契合;从期望就业岗位来看,毕业生更青睐于技术、财务/审计/税务、行政/后勤/文秘、运营等岗位,所占比例分别为18.3%、12.9%、11.6%和9.4%,这也进一步反映了与这些岗位对应的专业学生人数较多,求职竞争相对激烈。

2019年大学生就业现状

1949年,我国高等教育毛入学率仅为0.26%,高校在校生仅有11.7万人;2020年,我国高等教育毛入学率为54.4%,在学总人数达到4183万人,已建成世界规模最大的高等教育体系。2021年教育部发布高等教育毛入学率提升到60%。

1.2022是历年毕业大学生最多的一年,有1067万大学生毕业。2021年仅900万左右。

2.一季度新增就业岗位仅285万,一年下来预计有1100万岗位,一季度中还有职场"金三银四",算下来全年职位不到1000万,还有大量非大学生需要就业。

3.有一半大学生面临找不到工作的压力,选择去考研,2022年考研人数达到历年之最,有457万。

4.国家为鼓励大学生就业也是拼了,出台一系列政策。其中下基层满服务年限,考研可加10分。每年还有生活补贴,其中专科本科生可获得12000元每年,研究生补助16000元每年。

从2021-2022届高校毕业生就业去向占比来看,2022届毕业生选择考研的人数在逐渐增多,占比为40.78%,相比2021届上涨6.57个百分点;反观选择企业就业其占比则出现下降,2022届高校毕业生企业就业占比为34.21%,同比2021届下降了7.15个百分点。除此之外,2022届高校毕业生考取公务员/事业单位占比为17.57%;创业、出国深造、其他占比分别为4.25%、2.07%、1.12%。综合来看,毕业生企业就业率呈下降趋势,毕业生更倾向于考研、考公、考编等多种渠道,来提升自己的价值。

从2022届中国高校毕业生就业意向行业来看,建筑/建材/工程行业以11.29%的简历申请量占比位列第一;电气/电力/水利行业排名第二,简历申请量占比为7.86%;机械/设备/重工位列第三,简历申请量占比为7.03%。综合来看,传统行业依旧成为广大毕业生就业的首选。

建筑、电气、机械行业作为我国的传统行业,发展时间长、规模大,并且所属央企、国企数量多,相对稳定的工作环境以及较高的薪酬待遇一直以来都对毕业生有着巨大的吸引力,加上近年来国家各地区城镇改造、基础设施建设、交通建设等项目的不断增加,使得这类传统行业逐渐成为我国的朝阳产业,吸引了更多毕业生投身该行业。

5、2019年度红牌专业和绿牌专业

本科绿牌专业:软件工程、计算机科学与技术、信息安全、网络工程、信息工程、电气工程及其自动化、数字媒体艺术。

高职绿牌专业:铁道机车、铁道工程技术、移动互联应用技术、发电厂及电力系统、物联网应用技术、电力系统继电保护与自动化技术、社会体育。

本科红牌专业:化学、法学、应用心理学、音乐表演、绘画。

高职红牌专业:语文教育、小学教育、法律事务、导游、烹调工艺与营养。

大学生就业的六大去向有哪些?

公务员

报考公务员一般有国考、省考、选调生(中央定向选调生、省级定向选调生、事业编选调生和普通选调生)三种渠道。

通过省考和国考被录用的公务员,均属于“国家公务员”,但因地域范围、部门(行业)类别及单位层级不同,薪酬及晋升空间会有所差异。在地域上,东部沿海和一线城市平均工资水平高于中西部地区;在部门(行业)类别上,海关、金融、证券和财税系统工资和福利高于其它部门;在晋升空间上,行政执法类和综合管理类人员因其工作内容具有公共性质,人员可以流动,可以跨地区、行业交流任职,而一些垂直管理部门,如国税、海关系统大多只能在本系统内晋升和调动。

中央定向选调生一般不会向社会公开选拔,只面向少量一流大学,省级定向选调生都是名校毕业,一般都有着很高的素质,能力很强,进入职场后的优势也比一般的公务员突出。

所谓普通选调,就是相对于定向选调而言的选调生招考。普通选调虽然没有定向选调对学校有那么高的要求,普通选调生的前景还是不错的,但是随着定向选调在各个省份的施行,普通选调渐渐与乡镇公务员差别不太大,有的省份甚至已经将普通选调生和大学生村官合而为一,统筹管理了。

事业编选调生,顾名思义,就是以事业编制身份进行招录的选调生。由于公务员编制的稀缺,以事业编制招人也是地方吸引人才的重要方式。事业编选调的范围不是很广,招的人也不是很多。

招收公务员最多的专业主要有财经类、法律类、计算机类、管理类、汉语言文学类这五大类,另外还有北京电子科技学院、外交学院、国际关系学院、上海海关学院、中国消防学院以及公安类等招收公务员为主体的院校可以重点关注。

事业单位

事业单位一般是国家设置的带有一定的公益性质的机构,但不属于政府机构,与公务员是不同的。事业单位的明显特征为中心、会、所、站、队、院、社、台、宫、馆等字词结尾,例如会计核算中心、卫生监督所、司法所、银保监会 、质监站、安全生产监察大队等。事业单位分为参公事业单位以及一般事业单位。参公事业单位是指人员使用事业编制,参照公务员法进行管理。参公改革之后的事业单位在省公务员招考中招考,普通事业单位在事业单位招聘中招考。

事业单位考试又称事业公开招聘工作人员考试,这项工作由各用人单位的人事部门委托省、市级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施)。考试的时间各地不一,大部分地区都会在每年的6月至8月间进行。

师范、医院、科研院所都属于事业单位。

国企

国有企业,是指国务院和地方人民政府分别代表国家履行出资人职责的国有独资企业、国有独资公司以及国有资本控股公司,包括中央和地方国有资产监督管理机构和其他部门所监管的企业本级及其逐级投资形成的企业。

国有企业分为中央企业(由中央政府监督管理的国有企业)和地方企业(由地方政府监督管理的国有企业)。 对于个别中央企业在国家社会经济发展过程中所承担的责任较为特殊,归属于国务院直属管理,这些中央企业属于正部级。

到国企就业一般可以选择有一定行业背景的高校机会比较大,如电力、铁路、电信等。

私企或民营

私营企业: 指由自然人投资设立或由自然人控股,以雇佣劳动者为基础的营利性经济组织。包括按照《公司法》、《合伙企业法》、《私营企业暂行条例》规定登记注册的私营有限责任公司、私营股份有限公司、私营合伙企业和私营独资企业。 (摘自国家统计局、国家工商行政管理局《关于划分企业登记注册类型的规定》)民营企业:与国有独资企业相对,即非国有国营。包含三种类型:1、被自然人股东所有的企业;2、集体企业;3、非国家独资所有的社团法人、财团法人及国有参股企业。 因此,从某种程度上来说,私营包含在民营里面。

当前这类是接收学生最多的,这里面由于是市场化运作,就业压力一般比较大、工作强度大、工作环境一般,同时还存在辞退的风险,所以跳槽比较频繁,稳定性比较差。

自主创业

在高校毕业人数逐年增长的形势下,大学生自主创业成为了解决就业的突破口和关注点,相关部门制定了很多政策以促进大学生创业,主要有税收优惠、创业担保贷款和贴息支持、免收有关行政事业性收费、享受创业补贴、创业服务、取消落户限制等,但是由于大学生经验不足、资金不足、社会支持不足等因素,真正成功的不多。

升学

考研是一个获得更好的就业机会、薪酬待遇与职业发展前景的好途径。目前本科生的就业形势并不乐观,就业压力十分巨大,考研是提升能力的一个好机会,是做好就业准备的一个缓冲期,也是改变就业处境的一个不错的选择。

出国留学

国外研究生学制一般是1-2年。对已获取国内学士学位、欲出国留学研究生者,其学习年限取决于申请的学位级别。在一般情况下对于英联邦国家是:

研究生证书(单科):一年

硕士:两到三年

博士:获得硕士学位后再学两到三年。

实际申请时其要求会因专业、更因投报院校的具体情况而异。申请者的条件(如本人语言程度、对方对已获取的学士学位的认可程度)也会导致不等的总学习年限。

国内读研

国内研究生分为专硕和学硕,非全日制研究生。学硕的培养方向一般是教学、科研人才。一般为3年。专硕的学制一般在2-3年,个别院校2年毕业。非全日制研究生就是我们平常所说的“在职研究生”,一般为3年。
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